Один мудрый философ сказал: «Все, что нас не убивает, делает нас сильнее». Так вот, наркотики убивают и это правда. Найдите для себя такие увлечения, которые будут вас развивать и делать сильными личностями, а не заберут вашу жизнь. Миф 2: «Существуют «легкие» наркотики, они фактически безобидны. На самом деле наркотики — это наркотики. К «легким» наркотикам тоже привыкают.

И их употребление не говоря уже о изготовлении, хранении и распространении противозаконно в нашей стране. Не считая того, по статистике, каждый 2-ой потребитель «легких» наркотиков рано либо поздно, перебегает на наиболее «тяжелые». От «легких» наркотиков так же, как от «тяжелых», погибают либо сходят с разума.

Как вы думаете, что опаснее рогатка либо пистолет? Уничтожить можно и тем и иным, ежели точно прицелиться. Наркотики бьют без промаха. Миф 3: «Разовое употребление наркотика не приведет к зависимости». Так может показаться лишь только на первых шагах приема одурманивающих веществ. Может быть, одна затяжка, пилюля не сделают человека сходу же наркозависимым.

Но крупная часть людей, хотя бы раз принявших какой-нибудь наркотик, не останавливается на этом помните про психическую зависимость? Потому разовое употребление наркотиков является первым шагом к наркомании. Лишь единицы, приняв один раз наркотическое средство, могут тормознуть на этом. Стоит добавить, что сейчас почти все наркотики вызывают зависимость и даже смерть! Миф 4: «Наркотики помогают решать жизненные проблемы». На самом деле, наркотики просто на какое-то, чрезвычайно маленькое, время глушат чувство волнения и неуверенности в собственных силах, вытесняя из сознания мысли о тяжелых, но нужных поступках либо вопросцы, ответы на которые не являются простыми.

Таковой метод «решения» заморочек помогает сделать видимость благополучия, но проблемы-то остаются. Отложенные дела имеют свойство скапливаться и вынуждают, так либо по другому, действовать, при этом нередко неоптимальным образом. К тому же, прием наркотиков и одурманивающих веществ изменяют психику, и не в топовую сторону: у наркозависимого возникает либо наращивается раздражительность, подозрительность, доходящая до психоза, чувство вины, неуверенность в для себя и, как следствие, - отчужденность от близких и окружающих.

Миф 5: «Наркоманами стают лишь безвольные, слабенькие люди». Хоть какой человек, допустивший наркотик в свою жизнь, может стать наркоманом. Хотя почти все в начале пути убеждены, что лично с ним этого никогда не произойдет. Уверяю вас: никто из тех, кто сейчас мучается от наркотической зависимости, не планировал становиться наркоманом. Все они были убеждены, что эта неувязка их не коснется.

Но действительность такая, что одурманивающие вещества на всех действуют идиентично, независимо от черт либо параметров человека. Стоит ли играться в «русскую рулетку», зная, что в пистолете патроны вставлены во все каморы барабана? Наркотик — это ловушка. Наркомания, как акула с загнутыми во вовнутрь зубами. Попасть в эту ловушку просто, а выбраться фактически нереально. Есть лишь один метод не попасть в зависимость от наркотиков — это никогда их не пробовать!

Ежели ты ни разу не пробовал наркотик — ты мощная личность и достоин уважения! Вольная жизнь еще интересней, чем зависимость от наркотиков. Не отыскивай искусственных чувств, превращающих человека в раба. Научись получать наслаждение от естественных, положительных и нужных вещей — спорта, дружбы, любви, путешествий, учебы, самовыражения, творчества. Это — твоя свобода! Как предки могут сохранить жизнь собственного малыша от наркомании?

Есть таковая притча: «Путник, идущий вдоль реки, услышал отчаянные детские клики. Подбежав к берегу, он увидел тонущих в реке деток и бросился их выручать. Заметив проходящего мимо человека, он стал звать на помощь. Тот стал помогать тем, кто ещё держался на плаву.

Увидев третьего путешественника, они тоже позвали его на помощь. Но тот, не обращая внимания на призывы, убыстрил шаги. А путешественник ответил: «Я вижу, что вы вдвоём пока справляетесь. А я добегу до поворота, узнаю, почему детки попадают в воду, и постараюсь это предотвратить».

Эта сказка - доказательство тому, что к решению препядствия малышей, попавших в сложную жизненную ситуацию, существует два подхода: 1-ый - предотвратить, 2-ой - выручать. Задачка родителей - «добежать до поворота реки и не отдать детям свалиться в воду», то есть заниматься профилактикой. Что же могут сделать родители?

До этого всего, направить внимание на себя, на свое поведение и жизненную позицию. Вспомните, пожалуйста, сколько раз за крайние две-три недельки вы приходили домой и искренне, без некий особенной воспитательной задачки, «в трезвом уме и здравой памяти» говорили собственному ребенку о том, как великолепна жизнь, какое удовольствие быть живым и здоровым, обожать, смеяться, плакать….

Посреди всеобщего нытья о нехороших людях, возрастающих ценах, не наилучших жилищных критериях, нехороший погоде, о ухудшении экологической обстановки, помогаем ли мы своим своим детям верить в то, что жизнь, невзирая на все препядствия и трудности — великий и неоценимый дар? Ведь ежели мы сами не считаем, что жизнь великолепна и удивительна, и не доказываем это детям на собственном примере, что же мы можем противопоставить пропаганде, утверждающей: не считая табака, алкоголя, наркотиков, разврата и насилия, в данной жизни радоваться совсем нечему, да и жить-то без этого практические не имеет смысла.

Мы, предки, не имеем права забывать, что для малыша — самый действующий эталон жизнелюбия либо смертной скукотищи — это его предки. Употребление наркотических веществ ребенком часто начинается в критериях, которые создаем мы сами. Очевидно, несознательно, но разве от этого легче? Ежели в итоге выходит, что за наши ошибки в воспитании расплачиваются наши собственные малыши.

К огорчению, в наше время родительская любовь часто подменяется материальным обеспечением малыша. Приобрели отпрыску «крутой» девайс — означает, уделили внимание. Но убеждены ли вы, что в душе вашего малыша на данный момент — покой?

А вдруг заместо айфона ему страшно охото, чтоб отец погонял с ним в футбол. Важные принципы домашнего воспитания — это сохранность, единство и любовь, готовность пожертвовать своим временем и энергией, ради близкого. Принципиально сделать в семье такие условия для малыша, при которых он не захотит употреблять одурманивающие вещества, чтоб обрести душевный удобство.

Станьте другом для собственного малыша - обучите его управляться с обилием подростковых проблем: конфликты, низкая самооценка, неумение противостоять влиянию группы, самостоятельное принятие выбора и т. Ежели ребенок уютно ощущает себя в семье, то он, быстрее всего, не станет пробовать наркотики.

Но ежели ребенок испытывает чувство одиночества, ежели в тяжелую минутку ему не у кого отыскать поддержку и защиту, то наркотик может стать для него тем, что ему не хватает в жизни. Тяжело выработать общие правила, которые работают постоянно и с каждым.

Мы попытаемся предложить Для вас некие принципы, которые, может быть, посодействуют сделать Ваше общение с ребенком наиболее действенным, либо посодействуют посмотреть на обыденные вещи с иной точки зрения. На минутку подумайте над тем, как вы разговариваете с отпрыском либо дочерью.

Нередко ли критикуете, что-то напоминаете, угрожаете, читаете лекции либо мораль, допрашиваете, высмеиваете, придираетесь и ворчите? Эти всераспространенные способы общения с детками даже при самых благих намерениях родителей приводят к потере не плохих отношений, затрудняют и обедняют общение. Представьте для себя, что вы читаете нравоучительные лекции друзьям либо, насмехаясь, критикуете их. Вряд ли они навечно останутся вашими друзьями.

Действенное общение подразумевает наличие взаимного уважения, когда малыши и взрослые откровенно и без ужаса критики либо осуждения могут выражать свои убеждения и чувства, зная, что они будут приняты. Принять - означает показать, что для вас понятны чувства малыша, даже ежели вы и не разделяете их убеждения.

Слушая малыша, дайте ему осознать и прочуять, что вы осознаете его состояние, чувства, связанные с тем событием, о котором он для вас ведает. Для этого выслушайте, а потом своими словами повторите то, что он для вас сказал. Вы убьете сходу 3-х зайцев: - ребенок удостоверится, что вы его слышите; - ребенок сумеет услышать самого себя как бы со стороны и лучше понять свои чувства; - ребенок удостоверится, что вы его сообразили верно. Слушая малыша, смотрите за его мимикой и жестами, анализируйте их.

Время от времени детки убеждают нас, что у их все в порядке, но дрожащий подбородок либо блестящие глаза молвят совершенно о другом. Когда слова и мимика не совпадают, постоянно отдавайте предпочтение мимике, выражению лица, позе, жестам, тону голоса. Смотрите за тем, каким тоном вы отвечаете на вопросцы малыша.

Ваш тон «говорит» не наименее ясно, чем ваши слова. Он не должен быть насмешливым. Поощряйте, хвалите малыша за старание и усилия так же, как и за заслуги. Замечайте даже самые мелкие успехи. Давайте осознать, что старание и настойчивость нередко важнее результата. Помогайте детям ставить реалистические цели. Ежели они сами либо их предки ждут очень многого, неудача может стать разрушительной для их личности.

Ваш ребенок должен знать, что его личные, пусть объективно маленькие по сопоставлению с иными, заслуги вызовут у вас такую же гордость и такое же восхищение, как наивысшие заслуги и победы остальных. Исправляя ошибки, критикуйте поступки и деяния, а не самого малыша.

Давайте ребенку ощутить реальную ответственность. Выполнение собственных обязательств они воспринимают как достижение. Исследования психологов проявили, что детки в собственной жизни ведут себя наиболее трепетно, когда взрослые накладывают разумные ограничения на их свободу. Помогите ребенку без помощи других мыслить. Говорите языком, который поможет развить независимость: «Это твой выбор», «Сам реши этот вопрос», «Ты можешь отвечать за это», «Это твоё решение».

Предки должны подводить деток к самостоятельному принятию решений и учить колебаться в корректности мнений ровесников. Уважайте потребность в уединении, в личной жизни. Этот принцип просит некой дистанции, что может показаться для определенных родителей неосуществимым. Найдите время и силы для совместной деятельности. Опросы деток демонстрируют, что они обожают, когда предки проводят с ними время, даже ежели это соединено с выполнением работы по дому.

Учите малыша решать трудности, а не избегать их. Ежели у него не выходит без помощи других, пройдите весь путь решения сложной жизненной ситуации с ним совместно. Разделяйте задачи малыша и оказывайте ему поддержку. Не запрещайте безапелляционно. Задавайте вопросцы.

Ограничьте комменты, относящиеся к дурным сторонам нрава малыша, опасайтесь акцентировать внимание на его слабеньких сторонах. При обнаружении иными собственных слабостей детки ощущают боль, а напоминание о недочетах может сильно затормозить общение со взрослыми. Исследования проявили, что люди, злоупотребляющие одурманивающими продуктами, традиционно имеют низкую самооценку.

У малыша, имеющего положительную, высшую самооценку, быстрее всего, хватит самоуважения, чтоб отрешиться от потребления алкоголя и наркотиков. Он будет сопротивляться давлению окружающих наиболее активно, чем тот, который считает себя «хуже других». Способности противоборства давлению сверстников - это такие поступки либо деяния, которые предки могут воспитать в собственном ребенке в целях отказа от потребления табака, алкоголя и наркотиков. Обучите малыша ценить особенность в людях и в для себя самом.

В пригодный момент попросите малыша огласить, что делает человека особым, ни на кого не схожим, неповторимым. Спросите, что ребенку нравится в собственной своей особенности, добавьте к описанию больше его добротных черт, которых он сам не назовет. Обсудите совместно ребенком понятие дружбы. Попросите его составить описание реального друга: «друг - это Пока он работает, составьте свое описание.

Побеседуйте, сравнивая, сколько схожих черт в ваших описаниях и выясните, кто же таковой реальный друг. Помогите ребенку научиться говорить людям «нет». Детям нужна поддержка родителей, чтоб огласить «нет» давлению сторонних взрослых либо сверстников.

Объясните ребенку, что в неких ситуациях полностью нужно настаивать на уважении к для себя. Эти ситуации, до этого всего, - предложение табака, алкоголя, наркотиков. Бывают ситуации, провоцирующие давление со стороны сверстников. Вы сможете посодействовать собственному ребенку избежать попадания в такие ситуации, введя особые правила. К примеру, ваш ребенок не будет бывать дома у собственных друзей, ежели у Вас есть определенные подозрения либо Вы не сможете связаться с родителями его друга и обсудить интересующие Вас вопросцы.

Принципиально, чтоб детки, окружающие вашего малыша, придерживались здоровых стандартов поведения и поддерживали положительные ценности друг друга. Семейные правила помогают ребенку сравнимо просто огласить «нет» в ситуации давления со стороны сверстников. В каждой семье система ценностей своя. Не существует единых стандартов воспитания, предупреждающих употребление табака и алкоголя.

Быстрее всего, ваш ребенок будет следить, как семейные ценности влияют на ваше поведение, и перенимать ваши установки и убеждения. В особенности томная ноша ложится на семьи, в которых один из родителей мучается алкоголизмом. Поступки больного алкоголизмом отца и реакция на его заболевание здоровой мамы и напротив сформировывают небезопасные для деток в будущем модели поведения.

Несколько правил, которых следует придерживаться в целях облегчения положения малыша в таковой семье: - не пытайтесь скрыть от деток делему. Малыши сумеют совладать с ситуацией лучше, ежели будут твердо знать, что один из родителей болен. Удостоверьтесь в том, что ваши детки соображают, алкоголизм - это болезнь, как рак либо диабет. В этом случае они могут возненавидеть заболевание, но продолжать обожать больного отца либо мать; - узнайте больше инфы о алкоголизме сами и передайте ее детям.

Осознание, хотя бы отчасти, устраняет от ужаса перед заболеванием; - детки нередко ощущают, что являются предпосылкой заболевания в целом либо еще одного запоя в частности. Помогите им осознать, что это не так - постарайтесь внести некую стабильность и порядок, ритуалы и традиции в жизнь вашей семьи.

Здоровому развитию деток содействует всепостоянство и предсказуемость окружающей среды. Задачка родителей состоит в том, чтоб обучить малыша ориентироваться в хоть какой ситуации и принимать правильные решения. Для этого мы должны сделать все, чтоб он владел правдивой информацией. Помните, ежели отношение к наркотикам у малыша не сформируете вы, то это непременно сделает кто-то иной веб, сверстники, улица.

И нет гарантии, что это отношение не окажется губительным. Нередко предки задают вопрос: как выяснить употребляет ли ребенок наркотик? Ответить на него не так просто, как кажется, в особенности ежели ребенок сделал это в 1-ый раз либо употребляет одурманивающие вещества временами. Есть признаки, по которым можно заподозрить неладное:.

Проявляет нередкие перепады в настроении. Несоответствие настроения ситауции: равнодушие в споре либо злость по пустякам;. Начал говорить шепотом либо на непонятном Для вас сленге со своими знакомыми по телефону либо нередко уединяются с ними в безлюдных местах;. Все эти признаки симптомы являются довольно тревожными. Ежели вы увидели у собственного малыша некие из их, попытайтесь побеседовать с ним. Может быть приобретение экспресс-теста на наркотики в аптеке.

При положительном итоге пробы, а также в тех вариантах, ежели ребенок честно признал свою зависимость, нужно сходу обратиться к наркологу. Чем ранее вы обратитесь за помощью, тем больше шансов сохранить жизнь вашего малыша. Что делать, ежели вы нашли, что ребенок употребляет наркотики? Устраивать скандал нет смысла. Уговоры, клики и шантаж не посодействуют.

Побеседуйте с ребенком, когда он будет в трезвом состоянии. Поведайте ему о собственных эмоциях и обозначьте свою позицию: «Я люблю и принимаю тебя, но я никогда не приму твое употребление наркотиков! Не необходимо заниматься самолечением! Обратитесь за помощью к экспертам. Чем ранее вы это сделаете, тем больше шансов посодействовать вашему ребенку. Общие признаки начала потребления психоактивных и наркотических веществ детьми.

Возникает отчужденность, чувственно прохладное отношение к окружающим, могут усилиться такие черты, как скрытность и лживость. Часто возможны эпизоды злости, раздражительности, которые сменяются периодами ненатурального благодушия. Эпизодическое наличие больших либо непонятного происхождения огромных сумм средств, не соответственных достатку семьи. Возникает рвение занять средства либо отобрать их у наиболее слабеньких.

Наличие атрибутов наркотизации: шприцов, игл, маленьких пузырьков, блистеров от пилюль, маленьких кулечков из целлофана либо фольги, тюбиков клея, пластмассовых упаковок от резко пахнущих веществ, наличие специфичного хим аромата от одежды и изо рта. Изменение аппетита — от полного отсутствия до резкого усиления, обжорства, временами тошнота, рвота. Наличие следов от инъекций в области локтевых сгибов, предплечий, кистей рук, раздражение на коже, слизистых оболочках.

Решающим признаком потребления ребенком психоактивных и наркотических средств является выявление состояния наркотического одурманивания, установленного доктором, в частности, психиатром-наркологом. Тактичность и осторожность в работе с несовершеннолетним, имеющим наркологические задачи, являются неотклонимым правилом, так как необоснованные подозрения в употреблении наркотических веществ могут оказаться психотравмирующим фактором, привести, в свою очередь, к их реальному употреблению.

Ежели появились подозрения на то, что ребенок употребляет наркотические вещества психотропные, одурманивающие , то более оправданы последующие действия:. При подозрении на групповое употребление наркотических веществ нужно провести беседы с родителями всех членов группы. В ряде случаев это целенаправлено выполнить в виде собраний с приглашением доктора психиатра-нарколога, работника правоохранительных органов.

Организовать личные встречи подростков и их родителей с доктором психиатром-наркологом наркологического кабинета. Предоставить детям и их родителям информацию о способности обследования, оказания психической и социальной помощи, указать адреса и телефоны. Ежели появились подозрения на то, что обучающийся находится в состоянии опьянения в связи с употреблением наркотических средств психотропных, одурманивающих веществ :.

Срочно вызвать мед работника образовательной организации. Медработник должен оценить общее состояние несовершеннолетнего и зафиксировать данные осмотра в мед карте. Ежели общее состояние обучающегося оценивается как состояние острого наркотического опьянения — вызвать бригаду скорой помощи. Нецелесообразно проведение немедленного разбирательства о причинах и обстоятельствах потребления токсических веществ.

В случае доказательства факта употребления, вместе с должностными лицами образовательной организации незамедлительно уведомить о чрезвычайном происшествии правоохранительные органы, в течение 12 часов — государственную комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав в согласовании с Порядком межведомственного взаимодействия при появлении чрезвычайных происшествий с несовершеннолетними на местности Ростовской области утвержден решением областной межведомственной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав от Метод действий при выявлении несовершеннолетнего, находящегося в состоянии острого отравления наркотическими веществами психотропными, одурманивающими :.

Признаками острого отравления являются: утрата сознания, резкая бледнота, неглубокое и редкое дыхание, плохо прощупывающийся пульс, отсутствие реакции на раздражители, рвота. Этапы оказания первой помощи при отравлении наркотическими средствами психотропными, одурманивающими веществами :. При частоте дыхательных движений меньше раз в 1 минутку — искусственное дыхание «изо рта в рот». Лучше отрешиться от наркотиков один раз, чем пробовать это делать всю свою маленькую жизнь.

Разъяснить причину отказа: «Почему не хочешь? Нажать со собственной стороны: «Если бы ты был крутым, то бы попробовал» — «А ежели бы ты был крутым, то не стал бы ребячиться». Сила в числе. Ежели приходится ходить в такие места — иди совместно с теми, кто тоже не употребляет наркотики. И еще! Когда говоришь «Нет»: смотри в глаза, улыбайся и не чувствуй себя виноватым — это ложное чувство вины! Отказываясь от наркотиков, ты делаешь выбор в пользу собственной жизни, собственного реального и грядущего, собственного фуррора и возлюбленного дела, собственной свободы, собственной самостоятельности, ответственности и истинному счастью!

Поиск по разделу делается лишь по той форме слова, которая задана, без учета конфигурации окончания. Спасибо,что посодействовали получить полис неотклонимого мед страхования. Спасибо спецу по социальной работе Аблитаровой Эльзаре,что посодействовала оформить мне паспорт. Выражаю благодарность вашему работнику Напольновой Наташе,что посодействовала оформить свительство о рождении моему ребенку.

Здрасти, желаю сообщить,что ваш сотрудник Наташа Напольнова посодействовала оформить регистрацию моим детям. Я желаю поблагодарить спеца Олю и ваш центр в целом за то,что посодействовали оформить пособие малоимущей семье,восстановить паспорт и регистрацию моим детям, посодействовали детской одеждой и памперсами. Желаю выразить благодарность за то,что мне посодействовали пройти мед обследование моему сыну,помогли оформить прописку детям.

Я желаю огласить спасибо,что мне посодействовали стать на учет в Центр занятости и отчасти пройти профосмотр и договорились в школе,чтоб мой отпрыск посещал спортивный кружок. Желаю поблагодарить за то,что посодействовали оформить удостоверение многодетной семьи. Желаю поблагодарить за то,что посодействовали одеждой, обувью, кроватью для новорожденного, конвертом для выписки. Огромное спасибо спецу по социальной работе за оказанную помощь в оформлении удостоверения многодетной семьи.

Желаю выразить благодарность спецу по социальной работе Ольге Игоревне, за помощь в оформлении соц пособий. Спасибо спецу Юлии Сергеевне за помощь в оформлении пособий на новорожденного. Выражаю гигантскую благодарность Джанкойскому районному центру, за оказанную помощь, за еще одну возможность пройти курс реабилитации с моим сыночком.

Желаю поблагодарить Ориховскую Марину Игоревну, за содействие в получении мед помощи.

МАРИХУАНА КУПИТЬ ЯРОСЛАВЛЬ

Всерьез биться с наркотиками страны стали только в середине XX века. В послевоенном Русском Союзе наркомания была всераспространена, но не так обширно, как в современной Рф. До года героин, а также наркотические психостимуляторы без рецепта продавались в аптеках.

Опосля запрета на вольную продажу рынок наркотиков ушел в подполье. Героин, марихуана и психостимуляторы были популярны в преступном обществе, а также посреди представителей контркультурной интеллигенции. Опосля развала Русского Союза в странах СНГ началась эпидемия героиновой наркомании, которая достигла пика во 2-ой половине х годов. Сейчас героин в Рф не так популярен, но на его место приходят новейшие небезопасные наркотики.

В весеннюю пору летний обитатель Новосибирска убил и ограбил свою несовершеннолетнюю подругу для того, чтоб приобрести дозу мефедрона — популярного посреди русских наркопотребителей и очень небезопасного синтетического психостимулятора. Люди употребляют наркотики для того, чтоб забыться, испытать наслаждение, расслабиться либо получить заряд энергии. Практически постоянно зависимость начинается с рекреационного, то есть увеселительного приема наркотиков.

Также возможна зависимость от мед препаратов с наркотическим эффектом — к примеру опиатных обезболивающих либо психостимуляторов. Таковая форма наркомании всераспространена в основном в Америке — в Рф такие препараты прописывают чрезвычайно изредка, а большая часть из их запрещены. По словам Александры Меньшиковой, у зависимости множество причин риска: генетика, индивидуальности нейробиологии мозга, воспитание и свита человека, а также его психические травмы.

Нередко наркотики стают методом убежать от противной действительности. Потому наркотическая зависимость всераспространена посреди дискриминируемых групп — к примеру, сексапильных меньшинств, а также малообеспеченных групп населения [7]. Нередко наркозависимыми стают люди, столкнувшиеся с неуввязками в семье. Нарколог Владимир Менделевич обрисовал типаж «наркогенного» отца, для которого характерны завышенная требовательность к для себя и членам семьи, в том числе и ребенку, трудоголизм, чувственная холодность и жестокость [8].

Полина Ушанлы добавляет, что время от времени люди начинают принимать психостимуляторы ради того, чтоб достичь огромных фурроров в учебе либо работе. Это тоже путь к зависимости. Важную роль играют социальные установки среды, в которой живет человек. У неких народов прием наркотиков считается социально одобряемым поведением. К примеру, в Йемене и неких регионах Африканского рога большая часть парней раз в день жуют листья наркотического растения кат, в которых содержится психостимулирующее вещество, схожее на амфетамин.

Употребление наркотиков тут поддерживает государственная культура. Ушанлы отмечает, что к наркомании может подталкивать любопытство либо среда общения человека. В особенности это небезопасно для несовершеннолетних.

К примеру, ребенок из бедного района городка может просто стать членом общества сверстников, в котором употребление наркотиков поощряется. Почти все наркопотребители воспринимают это как нечто таинственное и волшебное, метод узреть потустороннюю реальность».

По словам Меньшиковой, одна из главных, но не самых тривиальных обстоятельств распространения наркозависимости — доступность наркотиков. Зависимость от наркотиков чревата большущим количеством заморочек. Наркозависимые нередко теряют работу, их исключают из учебных заведений. Зависимый человек может в одночасье рвать социальные связи, которые до заболевания выстраивал на протяжении всей жизни.

Русское законодательство чрезвычайно строго к наркопотребителям, в особенности ежели речь идет о томных синтетических наркотиках. К примеру, ежели сотрудники милиции отыщут у человека 0,5 г героина, которых неким наркозависимым хватит только на день использования, его могут приговорить к трем годам тюрьмы.

Некие докторы выделяют синдром последствий приобретенной наркотизации, которым обозначают всю совокупа физических и психологических последствий наркомании. Его проявления:. Почти все наркозависимые перестают смотреть за здоровьем и гигиеной.

Это приводит ко почти всем заболеваниям само по для себя. Некие наркотики вызывают специальные расстройства и болезни:. Потребители инъекционных наркотиков, которые употребляют общие иглы, рискуют заразиться ВИЧ, гепатитом B либо C. Люди, которые употребляют катализаторы, нередко занимаются под ними сексом — эта практика именуется химсекс. Наркотики могут до неузнаваемости поменять нрав человека, плохо влияют на его душевное здоровье. Нередко наркотическая зависимость приводит к психологическим расстройствам, посреди которых депрессия, тревожные расстройства, острый делирий, когнитивные расстройства, психоз при передозировке.

Передозировка психостимуляторами может вызвать у больного дерматозойный абсурд — бредовую уверенность в том, что он заражен паразитами, которые ползают по его коже либо под ней. Александра Меньшикова ведает, что наркотики нарушают работу 3-х систем мозга:. Ежели наркозависимость продолжается долго, нарушения в мозге могут стать необратимыми. В особенности небезопасны поражения префронтальной коры. Во время героиновой эпидемии х годов основным признаком потребления наркотиков числились следы от уколов, по которым можно было безошибочно распознать наркопотребителя.

Но большая часть всераспространенных сейчас наркотиков едят, курят либо нюхают, потому признаки их потребления не так приметны. По словам Полины Ушанлы, достоверных признаков того, что человек употребляет наркотики, не существует — хоть какой из их может указывать на остальные расстройства, состояния и заболевания. Но есть сигналы, на которые стоит направить внимание:. Но это говорит о том, что у него есть психические трудности, тревожные признаки начала депрессии.

В таком случае принципиально впору поддержать человека и посодействовать ему отыскать спеца, тем самым отвратив его от возможного потребления наркотиков». В году психоаналитик Лена Змановская разработала всепригодную анкету-опросник, позволяющую родителям оценить риск того, что ребенок употребляет наркотики.

Во многом он применим и ко взрослым людям. Исцеление наркозависимости не может быть всепригодным — очень почти все зависит от состояния человека и от вещества, которым он злопутребляет. Но в целом исцеление хоть какой зависимости принято делить на три шага. 1-ый шаг — отнятие вещества, вызвавшего зависимость, детоксикация и купирование абстинентного синдрома. В особенности трудно сделать это с опиатами. Резкий отказ от их может нанести суровый вред психике и физическому здоровью наркозависимого.

Известны случаи, когда резкий отказ от героина либо его аналогов приводил к погибели от ишемической заболевания сердца. Ломка — тяжкий абстинентный синдром с психозом, депрессией, бессонницей и сильными болями, может продолжаться недельку. Докторы выводят наркозависимых из таковых состояний с помощью нейролептиков, обезболивающих, успокаивающих и антидепрессантов. Отнятие остальных веществ, как правило, не так небезопасно, и в худшем случае может приводить к мощной апатии и подавленности.

Ушанлы отмечает, что этот шаг — только начало исцеления, которого изредка бывает довольно для настоящей победы над наркозависимостью. На втором шаге нужно вернуть наркозависимого к обыкновенной жизни — восстановить сон, настроение и свести на нет его мысли о наркотиках. Традиционно в стационаре на это уходит месяца.

Исцеление состоит из 2-ух компонентов — фармацевтической терапии и психотерапии, в которой может принимать роль семья наркозависимого. 3-ий шаг — контроль за ремиссией. В это время человек, страдающий от наркомании, пробует возвратиться в общество и начать новейшую жизнь.

Докторы, в первую очередь психоаналитики, поддерживают и направляют его. По словам Меньшиковой, всераспространенная методика «12 шагов», которую употребляют «Анонимные наркоманы», доказала свою эффективность. Основной ее плюс — отказ наркозависимого от иллюзии, что он посильнее зависимости и что может быть «контролируемое» и «осознанное» употребление наркотиков.

Не считая того, психолог отмечает, что «Анонимные наркоманы» — это массивное общество и структура взаимопомощи, которая поддерживает человека и помогает ему переустроить свою жизнь — к примеру, отыскать работу. Но эта методика подступает не всем — в первую очередь из-за собственного упора на духовность. Иная действенная, но пока не чрезвычайно всераспространенная в Рф методика — «smart recovery», она употребляет заслуги различных современных направлений психотерапии.

Золотой эталон психотерапии зависимостей — это сочетание мотивационного консультирования и когнитивно-поведенческой психотерапии. Почти все в лечении зависит от того, на каком шаге борьбы с наркозависимостью человек обратился за помощью. 1-ая стадия поведенческих конфигураций — отрицание, на которой наркозависимый не признает делему.

Преодолеть ее доктору труднее всего. 2-ая стадия — сомнения, когда нездоровой понимает делему, но не уверен в собственных силах. На первых 2-ух стадиях психоаналитик занимается в основном мотивационным консультированием — с помощью особых вопросцев делают для человека стимулы для отказа от наркотиков.

3-я стадия — подготовка к действиям. Наркозависимый понимает делему и имеет в голове примерный план действий. Может быть, он уже пробовал кинуть наркотики хотя бы на время, но не сумел придти к полному воздержанию. 4-ая стадия — действие, на которой зависимый человек на сто процентов отрешается от употребления и совершает определенные шаги, к примеру, перестает разговаривать с иными наркопотребителями, с которыми ранее воспринимал наркотики вкупе, закрывает для себя доступ к веществам, избегает мест, где может быть употребление.

На третьей и четвертой стадиях употребляются методики когнитивно-поведенческой терапии и осознанности. 5-ая стадия — сохранение и поддержание конфигураций. На ней человек должен поновой отстроить свою социальную жизнь — отыскать новейший круг общения, может быть — найти работу и вступить в новейшие дела. Этот шаг также таит угрозы.

В такие моменты вероятен срыв, и зависимый может возвратиться опять на первую либо вторую стадию». На данной стадии психоаналитик работает в основном с ценностями человека, направляя его на пути к улучшению свойства жизни. Также его учат контролировать самого себя и управляться с кризисами.

Во почти всех странах есть программы профилактики наркомании, которые действуют в основном в школах и учреждениях здравоохранения. Оно дозволит людям с зависимостью взять на себя ответственность за свое здоровье и легче согласиться на лечение». Психиатр констатирует, что меры профилактики наркомании, имеющиеся в современной Рф, неэффективны. Мы имеем систематическое нарушение прав людей, употребляющих наркотики и противодействие научно обоснованным подходам к исцелению наркотической зависимости, включая опиоидную заместительную терапию, рекомендованную ВОЗ как одну из более действенных форм исцеления опиоидной зависимости и проверенные меры профилактики ВИЧ, такие как программы понижения вреда».

Люди, которые выяснят, что их родственник либо друг употребляет наркотики, почаще всего реагируют остро — впадают в отчаянье либо нападают на зависимого человека с критикой и осуждением. Это некорректная реакция. Также члены семьи зависимого нередко начинают находить предпосылки его заболевания в для себя. Но это тоже некорректная реакция — ведь к наркотикам постоянно приходят из-за сочетания пары причин.

Он начал орать, отбирать у меня телефон. Я не отдавала, и он несколько раз стукнул мою руку с телефоном о стенку. Опосля этого предки забрали все скопленные средства и при мне их издержали. Несколько месяцев меня повсевременно контролировали, не давали средств, привозили в школу и из школы.

Позже всё возвратилось на круги своя, но тёплая домашняя атмосфера исчезла совсем. В один прекрасный момент Дима — мой новейший юноша и дилер — написал мне в 6 утра. Он раздобыл спиды и предложил испытать. Я заехала к нему перед школой, он отдал мне крошечный свёрток: «Тебе хватит на пару дней».

Я употребила наркотик перед тем, как выйти на улицу, и уже в электричке поняла: это — наилучшее, что я когда-либо пробовала. Всё стало броским, я непревзойденно соображала, подмечала каждую мелочь. Откуда-то взялась энергия, хотелось повсевременно двигаться. То, что я подразумевала растянуть на несколько дней, я употребила за три часа, а позже попросила у Димы ещё. Моему восторгу не было предела.

Мне казалось, что жизнь стала намного увлекательнее. Мне постоянно нравилось обучаться, а сейчас, под действием наркотика, мой мозг как будто работал скорее. По ночам я решала задачки. В три часа ночи мать говорила мне: «Ложись спать». Из-за стола я перебиралась на кровать, включала фонарик и продолжала заниматься.

В школе у доски я решала всё на раз-два, наслаждаясь собственной сообразительностью и продуктивностью. Я как как будто оказалась в кинофильме «Области тьмы», где герой воспринимает наркотик, делающий его умнейшим. Я любила свои новейшие возможности. При этом у меня возникли задачи с нервной системой: тики, навязчивые мысли.

На улице мне стало казаться, что за мной смотрят. От недосыпа я была измотана, могла расплакаться на ровненьком месте. Чем наиболее вялой я себя ощущала, тем огромную дозу приходилось принимать, чтоб заглушить вялость. Сейчас мне повсевременно необходимо было употреблять всё больше наркотика. Жизнь перевоплотился в череду дорожек. Я не находила наслаждения в том, чтоб употреблять совместно с кем-то. Вы не сближаетесь, а, напротив, отдаляетесь. Наркотики я брала на свои карманные средства — мне более-менее хватало.

Мать волновалась из-за того, что я не сплю по ночам. Мне казалось, она о чём-то додумывалась. Но она ни разу не спросила впрямую, употребляю ли я что-то. Я не боялась мощной зависимости, не спрашивала себя, смогу ли «слезть». Как мне казалось, я была полностью готова к тому, что наркотики крепко войдут в мою жизнь. Я продолжала отлично обучаться, читать книжки.

У меня была своя фишка, секрет, которого почти все боялись. Тот, от которого предки пробовали уберечь собственных деток. Это было для меня кое-чем вроде самовыражения, частью идентичности. Сейчас мне было непринципиально, что ровесники смеялись нужно мной, пробовали меня задеть. Я ощущала себя особой. Со временем от Димы я выяснила, как самой приобрести наркотики в даркнете.

Сейчас я одна ездила за закладками. Употребляла традиционно тоже одна. Почти все задумываются, что наркозависимые постоянно собираются в компании. Но я не находила наслаждения в том, чтоб употреблять вкупе с кем-то. Наркотики лишь посильнее закрывают вас обоих в ваших собственных головах. В один прекрасный момент, когда я обучалась в девятом классе, к нам пришла новенькая девченка. Мы с ней сдружились — оказалось, что у нас схожее чувство юмора, мы могли проводить вкупе много времени и не надоедать друг другу.

Я много раз предлагала ей испытать галлюциноген, и в один прекрасный момент она согласилась. Но совместно с ней захотела и её женщина. Я произнесла родителям, что ночую у подруги, и меня без заморочек отпустили. Полночи мы бродили по улицам — их потянуло на приключения, а я, как наиболее опытнейшая подруга, пробовала за всеми уследить. В ту ночь я переборщила с количеством наркотика. Когда мы пришли домой, девчонки заснули в обнимку, а я лежала раздельно.

Они лишь что пережили кооперативный опыт, стали ещё наиболее близки друг к другу. Но я была всего только посторонним наблюдателем. У меня начались судороги, и мне было по-настоящему одиноко. В иной раз раз мы с подругой попробовали употребить наркотики вдвоём. Это было ещё ужаснее. Мы посиживали и молчали. Кто-то из нас временами пробовал пошутить, но в итоге мы опять замолкали, и нам становилось всё наиболее неудобно. Это сильно отодвинуло нас друг от друга. Опосля этого варианта она произнесла мне, что больше не желает употреблять.

В один прекрасный момент знакомый произнес мне: «Попробуй мефедрон. Это когда идёшь и не ощущаешь собственного тела». Я воодушевилась и решила последовать совету. Случаем я употребила больше, чем нужно, и последующие двенадцать часов просто лежала на кровати лицом вниз. Мне казалось, что меня не существует — за всё это время в голове пронеслись от силы две-три мысли. Когда я пришла в себя, я удивилась: прошла половина суток, и никто не увидел, что я ни разу не вышла из комнаты.

И хотя опосля этого меня ещё несколько дней тошнило и у меня болела голова, эффект мне приглянулся, и я купила ещё, а позже ещё. Ежели ранее я кропотливо прятала всё, что было соединено с наркотиками, то сейчас я просто раскидывала шприцы по углам. В школе я вообщем не в особенности пряталась — выходила на уроке и употребляла прямо в туалете. Предки то ли ничего не замечали, то ли просто не желали замечать.

Со здоровьем у меня становилось ужаснее. Возникли жёлтые круги под очами, я была худая, бледноватая, вены забивались и воспалялись. Но мне нравилась эта болезненность — казалось, что это романтично, в этом есть некоторый шарм. Я уже соображала, что болею и что это ненормально. Я думала: «Ну и пусть». В десятом классе я поступила в новейшую школу — это была отменная гимназия с углублённым исследованием естественных наук.

Там всё было совершенно не так, как в моей прошлой школе. В классе все дружили друг с другом, никто никого не цеплял. У меня наконец-то возникли близкие друзья. Они знали, что я принимаю наркотики, и просили быть осторожнее. Но соображали, что не могут вынудить меня кинуть. К тому же вряд ли они понимали, как всё серьёзно.

Так длилось полтора года. Я всё ещё хорошо обучалась, но моя нервная система становилась всё наиболее расшатанной. Я повсевременно ощущала переутомление, была на грани нервного срыва. Я стала обдумывать, что не контролирую ситуацию. Мне по-прежнему хотелось заниматься саморазвитием, разговаривать с одноклассниками. Но я соображала, что моя жизнь зависит от наркотиков. Я не могла выйти из дома, не употребив. При этом мне повсевременно казалось, что за мной смотрят. Возникли навязчивые состояния.

Я проходила по улице и замечала упавший с дерева лист. Я могла пройти мимо, а позже специально возвратиться, чтоб наступить на него. В гардеробе я вешала куртку на один крючок, а позже перевешивала на иной. А позже опять перевешивала обратно, и так до бесконечности.

Моё состояние нравилось мне всё меньше. Я не ощущала неловкости либо стыда. Мне вообщем было всё равно. Управляться со всем было уже нереально, и тогда я решила испытать героин. Почему-либо на тот момент мне казалось, что он мне поможет. Хотя само слово «героин» почти всех стращает, но мне не было страшно. Я посиживала на нём около трёх недель, не больше. Ежели ранее я употребляла наркотики, чтоб ощутить наслаждение, то с героином всё стало по-другому — я воспринимала его, просто чтоб не стало совершенно плохо.

Особо приятных чувств не было. У меня начались мощные панические атаки — я пробуждалась ночкой и задумывалась, что умираю. Когда трёхнедельный запас наркотика кончился, началась мощная ломка. Ночкой я лежала и не могла заснуть, хотя, казалось, умирала от вялости. Но я не могла не делать двигаться ни на минутку — как как будто у меня всё зудело. В голове были чрезвычайно калоритные навязчивые фантазии на грани абсурда — я ощущала, как снутри меня колышется что-то чёрное и липкое.

Приобрести новейшую дозу, чтоб стало лучше, я не могла: кончились средства. В тот момент я ужаснулась. Ужаснулась, что сойду с разума, что потеряю свои возможности, что больше не смогу отлично соображать. Конкретно в это время мать решила отвести меня к психологу.

Её волновал беспорядок в моей комнате, который скапливался месяцами, и она решила, что спец поможет мне разобраться. Я вошла в кабинет и сходу заявила: «Я употребляю наркотики, пожалуйста, помогите мне». В тот же день я оказалась у нарколога, а ещё через пару дней отправилась в реабилитационный центр для подростков. Когда предки обо всём узнали, они даже не орали. Мать лишь вздыхала и смотрела куда-то в пустоту, папа молчал.

Мне вообщем было всё равно — я ощущала себя очень вялой, чтоб испытывать хоть какие-то эмоции. Помню лишь, что мне было чрезвычайно жалко расставаться с классом — я соображала, что пропущу конец учёбы и выпускной.

Ещё было смутное чувство, что в моей жизни вот-вот начнётся новейший шаг и всё поменяется. В центре я провела около полутора лет. Это достаточно типичное место. В нём собраны люди, которые длительное время были зависимы от наркотиков. Сейчас они оказались в закрытом пространстве, изолированы от наружного мира. Хотя там нельзя было заводить дела, почти все всё равно это делали, и, как правило, это были дела совершенно не здоровые. Дела, в которых люди питаются чувствами друг друга — не принципиально, положительными либо отрицательными.

Только бы это были интенсивные переживания. У меня там тоже завязались дела с юным человеком. Поначалу это поддерживало меня, давало надежду. Но позже, напротив, стало разрушать — в нашем общении было много жестокости и цинизма. И всё-таки центр мне посодействовал.

Я много занималась с психологом. В прошедшем году я вышла оттуда. Были моменты, когда тяга к наркотикам становилась непереносимой. Но на данный момент не чувствую в их никакой необходимости. Какое-то время я сердилась на родителей. На маму — за её ухажёров, на отца — за вспыльчивость. Мы даже прогуливались на семейную терапию. На данный момент я уже понимаю, что не могу поменять прошедшего.

Мы всё обсудили друг с другом, и продолжать сердиться бесполезно. Предки дали мне почти все, хоть и не увидели, как упускают принципиальный момент в моей жизни. В один прекрасный момент мне написал Рома — тот самый юноша, с которым я в первый раз попробовала вещества. Он тоже прошёл путь, чтоб не делать употреблять. У нас был длинный разговор о жизни, о ошибках, целях и средствах. О том, как трудно бывает отыскать себя.

Предлагают попробовать наркотики сдать анализ мочи на наркотик в вологде

Ответ героин дешево жаль

Следующая статья толстой о наркотиках

Другие материалы по теме